משך הפעילות: ארבעים וחמש דקות

ציוד נדרש: ספר: "תמונה משפחתית", מאת: נירה הראל, הוצאת כתר 1999, משחק טריוויה "אני והמשפחה שלי" – 38 קלפים עם שאלות ולוח למשחק (נספח) ודף גדול לציור לכל הילדים, חומרי יצירה וצביעה (רצוי שהדף יהיה מבריסטול)

הפעילות ביום זה נועדה לאפשר שיח ערכי בין הורים וילדים, ותתמקד בשונות ובייחודיות של כל אחד מבני המשפחה ובאתגרים שבחיים המשותפים יחד. הפעילות החווייתית תעודד השתתפות של כל הילדים וההורים ותאפשר היכרות בתוך ובין המשפחות. 

מטרות: 

• ציון יום המשפחה במפגש חוויתי משותף של הורים וילדים בגן
• הכרה בשונות של כל אחד מבני המשפחה
• מתן ביטוי לייחודיות ולשונות של כל אחת מהמשפחות בגן

מהלך הפעילות: 

חלק א' – הקראת הסיפור "תמונה משפחתית" במליאה:

בעקבות הקראת הסיפור נערוך דיון קצר עם הילדים וההורים:  

1. מה אתם חושבים על הסיפור ? 
2. מדוע אי אפשר היה להצטלם? מה בהתנהגות של המשפחה גרם לכך?  
3. חשוב להתייחס לשונות של כל אחד מבני המשפחה מבחינת ההתנהגות והרצון להתחשב בכולם – מצב שיצר קושי ובלבול
4. האם ניתן היה לפתור את הבעיה המוצגת – משמע להתחשב בשונות של כולם?
5. האם יש לכם תמונה משפחתית עם כל בני המשפחה יחד, ספרו מתי היא צולמה 

חלק ב' – משחק טריוויה קלפים:

יש לחלק את המשפחות בגן לקבוצות המונות שלוש עד ארבע משפחות. כל קבוצה מקבלת חבילת קלפים שתונח הפוכה על השולחן ואת כללי המשחק. 

בסוף המשחק כל קבוצה תערוך סיכום עם השאלות הבאות:  

1. בכמה נושאים יש דמיון בין המשפחות?
2. בכמה נושאים יש שונות בין המשפחות? 

כל קבוצה תציג את הנקודות האלו במליאת הסיכום של פעילות היום.

חלק ג' – הכנת תמונה משפחתית:

כל משפחה תקבל דף ציור גדול ותוכל להשתמש חומרי יצירה מגוונים הנמצאים בגן. 

כל משפחה תכין את התמונה המשפחתית שלה. 

חלק ד' – סיכום:

נרכז את כל המשתתפים למליאה ונברר עימם את השאלות הבאות: 

1. האם בסיום המשחק היו יותר קלפים בערימת ה"דומים" או בערימת ה"שונים"?
2. מהו הדבר החדש שלמדתם על המשפחה שלכם? על משפחות של אחרים ? 
3. אילו דברים מצאתם דומים ואילו שונים בין המשפחות בקבוצה? 

משחק טריוויה " – אני והמשפחה שלי " 

כללי המשחק: 

1. משתתפים במשחק 4-3 משפחות – הורה וילד/ה או מבוגר וילד/ה 
2. מניחים את לוח המשחק על השולחן ובמרכזו שמים את כל הקלפים הפוך
3. כל משפחה תרים בתורה קלף – ההורה\ מבוגר מקריא את השאלה המופיעה על הקלף ראשון עונה הילד ולאחר מכן ההורה ו/או המבוגר המלווה
4. לאחר שבני אותה המשפחה ענו על השאלה מבררים עם המשפחות האחרות האם היו עונים באופן דומה או שונה על השאלה (לענות במענה של כן או ,לא בלי לפרט)
5. אם התשובה דומה – מניחים את הקלף על הלוח במשבצת עליה כתוב "דומים" 
6. אם התשובה שונה מניחים במשבצת עליה כתוב "שונים"
7. המשחק מסתיים לאחר שלא נותרו קלפים במרכז או עם תום הזמן שהוקצב
8. לסיכום, המשתתפים יספרו כמה קלפים יש בכל משבצת – כמה יש במשבצת "דומים" וכמה יש במשבצת "שונים". לאחר מכן אפשר לשוחח על נקודות הדמיון והשוני בין המשפחות

ניתן להדפיס את הנספח או ליצור לבד 🙂

שאלות לטריוויה:

אוכל 

• מהו הממתק או הקינוח האהוב עליך? 
• על מה לא תרצו לוותר בארוחה משפחתית?
• מהי הגלידה הכי טעימה לך?
• איזה מאכל הכי טעים לך?
• מהו המאכל שלא טעים לך?
• מהי הארוחה המשפחתית הכי מיוחדת אצלכם? 

בני המשפחה 

• מהו מקומך בסדר האחים במשפחה (בכור, אמצעי, צעיר ?) 
• מה מספר בני המשפחה המצומצמת שלך? (משפחה מצומצמת – משפחה הכוללת רק הורים וילדים) 
• כמה אחים ו/או אחיות יש לך? 
• אצל מי מבני המשפחה המורחבת כיף לבקר? (משפחה מורחבת – בנוסף להורים וילדים גם סבים, סבתות, דודים, דודות, בני דודים, קרובי משפחה אחרים) 
• מה הדבר המיוחד שהיית רוצה לעשות רק עם: אמא, אבא, אח או אחות, בני משפחה אחרים?
• עם מי מבני המשפחה כיף לך לשחק? 

תפקידים במשפחה 

•  מי מנקה את הבית?
• מי עושה את הקניות?
• מי מסדר את כל הצעצועים והמשחקים בבית?
• מי מכין את האוכל בבית?
• מי זורק את הזבל?
• מי מעיר את כולם בבוקר?
• מי מוציא את הכלב לטיול? (אם יש)
• מי שוטף את הכלים בבית? 

בילוי שעות פנאי בבית או בחוץ 

• מהי תכנית הטלוויזיה האהובה עליך? 
• מהו הספר או הסיפור שהיית רוצה שיספרו לך אותו שוב? ומי היית רוצה שיספר? 
• כשמשעמם לך – מה אפשר לעשות בבית? 
• מהו הבילוי המשפחתי המועדף עליך מחוץ לבית?  
• מה היית רוצה לעשות עם המשפחה שלך שעדיין לא עשיתם? 
• מה עושה המשפחה בימי שבת או חג? 

שמות במשפחה 

•  מה מקור השם שלך? 
• מה שם המשפחה של אמא שלך? 
• מהם שמותיהם של סבתא וסבא שלך?  
• האם יש לך שם חיבה – אם כן, מהו? 
• איזה שם מיוחד יש במשפחה שלך? 
• האם יש שם שאהוב עליך במיוחד? 

עיסוק יומיומי של בני המשפחה 

• במה אבא או אמא עובדים? 
•  מה אתם עושים בגן במשך היום? 
• להורה: מה אתם הכי אוהבים בעבודה שלכם? 
• לילד/ה: מה אתם הכי אוהבים לעשות בגן? 
• מה תרצו לעשות כשתהיו גדולים? 
• ספרו על עיסוק מעניין של אחד מבני המשפחה